El Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como el proceso de Bolonia (1999), está previsto para antes del año 2010, y así se produzca el cambio en las Universidades Europeas.

El objectivo fundamental de la Declaración de Bolonia es:

• Adoptar un sistema de titulaciones comprensible y comparable (homologables y homologadas) para promover las oportunidades de trabajo y la competitividad de los sistemas educativos superiores europeos.Es un suplemento al título / documento que se adjunta al expediente académico básico y pretende recoger las competencias reales del/de la estudiante, refleja el aprendizaje a lo largo de la vida, acreditando los conocimientos adquiridos en diferentes Instituciones europeas de educación superior.

• Fomentar la movilidad y cooperación entre las universidades europeas, de estudiantes y profesores/as, proporcionando la investigación y la mejora de la calidad educativa.

• Establecer un sistema de titulaciones basado principalmente en tres ciclos: Grado (titulación de primer ciclo, adecuada por el mercado de trabajo europeo); Máster (titulación de segundo ciclo); Doctorado (titulación de tercer ciclo).

• Establecer un sistema común de créditos (ECTS) para fomentar la comparación de los estudios y favorecer la libre circulación de estudiantes y titulados/as.

El crédito europeo ECTS (European Credits Transfer System), engloba toda la enseñanza teórica y práctica, así como el trabajo que el/la estudiante dedica para lograr los objetivos educativos.

Este sistema establece en 60 créditos el volumen de trabajo total de un/a estudiante a tiempo completo durante un curso académico. (En un semestre 30 ECTS).

            1ECTS: 25/30h trabajo alumno/a.

El Ministerio de Educación y Ciencia plantea la organización de las enseñanzas universitarias en España, organizadas en tres ciclos, tal y cómo establecen los acuerdos derivados de la construcción del (EEES).

El GRADO DE ENFERMERIA es de 240 créditos.