Las prácticas clínicas son una parte fundamental del Grado en Enfermería y se desarrollan a lo largo de los cuatro cursos académicos. Estas experiencias permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real, consolidando habilidades y competencias profesionales.

Los estudiantes pueden realizar prácticas en hospitales, centros de atención primaria, residencias de asistencia social y sanitaria y otras instituciones sanitarias.

Durante las prácticas clínicas, los estudiantes cuentan con el apoyo de tutores y profesionales sanitarios que orientan su aprendizaje y el desarrollo de sus competencias.

A medida que avanza la carrera, las prácticas se van volviendo más complejas, adaptándose a las necesidades formativas de cada etapa.

El aprendizaje clínico en el Grado en Enfermería, junto con los conocimientos teóricos, garantiza que el estudiante alcance las competencias genéricas y específicas necesarias para su desarrollo profesional. Este aprendizaje clínico se realiza en diversos ámbitos en función de la etapa del proceso formativo en la que se encuentre el estudiante.

Mediante la realización de las prácticas curriculares se pretende incorporar valores profesionales y atender los problemas de salud más relevantes en las áreas de Medicina, Cirugía, Gerontología, Obstetricia/Ginecología, Pediatría, Psiquiatría y otras áreas clínicas que permitan integrar en la práctica profesional los conocimientos, las habilidades y las actitudes de la Enfermería.

Al finalizar la formación clínica, el estudiante será capaz de integrar los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas del grado para poder cuidar a la persona desde una perspectiva holística, desarrollando las competencias de Enfermería que le son propias.

  • Identificar la filosofía, las normas y los protocolos establecidos por el departamento de enfermería en el que el estudiante realiza sus prácticas clínicas.
  • Integrarse en el equipo interdisciplinario de enfermería, estableciendo una buena comunicación y una sólida capacidad de trabajo en equipo.
  • Identificar el espacio físico en el que se desarrolla la docencia clínica dentro del marco general de la institución y del sistema sanitario.
  • Demostrar capacidad de organización.
  • Poner en práctica la educación sanitaria con la persona y su familia, con el fin de fomentar unos niveles óptimos de autonomía a la hora de satisfacer sus necesidades.
  • Utilizar el método científico en las curas de enfermería.
  • Prestar una atención personalizada a la persona o a la comunidad basándose en el modelo de Virginia Henderson, desarrollando una práctica profesional ética de conformidad con el código deontológico de la profesión.
  • Prestar cuidados de enfermería respetando la dignidad, la cultura, los valores y las creencias de la persona y de su familia.
  • Demostrar actitudes y habilidades que contribuyan al propio desarrollo como futuro profesional mediante la búsqueda y la gestión de la información.
  • Adopta una actitud que favorezca la relación de ayuda.
  • Aplicar la investigación como instrumento para aumentar el cuerpo de conocimientos de la disciplina de enfermería.
  • Mostrar una actitud proactiva hacia el propio aprendizaje.
  • Utilizar la práctica reflexiva para identificar las propias capacidades y limitaciones profesionales y buscar el apoyo adecuado.

Prácticas I (1º Curso)

Prácticas II (2º Curso)

Prácticas III (2º Curso)

Prácticas IV (3º Curso)

Prácticas V (3º Curso)

Prácticas VI (4º Curso)

Prácticas VII (4º Curso)