Autor: z.admin

  • Primera edició del Cicle Formatiu de Grau Superior (LOE) d’Integració Social

    Primera edició del Cicle Formatiu de Grau Superior (LOE) d’Integració Social

    Aquesta formació pertany a la branca professional de Serveis Socioculturals i a la comunitat. La durada de el curs és de 2.000 hores distribuïdes en dos cursos acadèmics.

    La Formació professional té una acollida laboral important amb altes taxes d’inserció laboral i permet continuar estudiant als alumnes que volen seguir un procés formatiu. Actualment és una de les vies més ràpides d’accés al mercat laboral.

    Amb aquesta aposta, el Campus Docent obre la línia social en Formació professional. Aquesta formació, està dirigida a persones que volen incorporar-se al món laboral com integradors/es socials i als estudiants que trien la via dels cicles formatius per accedir posteriorment a qualsevol Grau universitari.

    El perfil de l’alumnat pot ser tan ampli com cadascuna de les sortides professionals però hauran de compartir la capacitat d’empatia i de bones habilitats socials que els permetin comunicar-se positivament promovent una especial sensibilitat per treballar amb els col·lectius més vulnerables.

    Aquests estudis capaciten l’estudiant per programar, organitzar, implementar i avaluar les intervencions d’integració social aplicant estratègies i tècniques específiques, promovent la igualtat d’oportunitats, actuant en tot moment amb una actitud de respecte cap a les persones destinatàries i garantint la creació d’entorns segurs tant per a les persones destinatàries com per al professional.

    Per fer-ho possible, els estudis es caracteritzaran per la seva formació integral, el seguiment individualitzat, la metodologia de treball i la relació amb el món laboral. Tots ells, elements bàsics i imprescindibles per capacitar l’alumnat a desenvolupar les seves capacitats, habilitats i valors tant acadèmics com professionals.

    El Campus posa a disposició tots els recursos necessaris per a l’assoliment de les competències pròpies d’aquesta titulació, un equip docent amb àmplia experiència professional en la seva àrea de coneixement i un ampli ventall d’empreses per dur a terme les pràctiques específiques de la titulació.

    Veure vídeo

  • Beca d’Infermeria 2020 per una graduada del Campus

    Beca d’Infermeria 2020 per una graduada del Campus

    La Fundació Corachan ha celebrat la setena edició del lliurament de beques per a les millors estudiants del Grau d’Infermeria de les escoles de Barcelona.

    Aquest any, a causa de la pandèmia del coronavirus, les circumstàncies actuals han impedit que el 9 de juliol es realitzés el tradicional acte de lliurament de Beques a l’Auditori de la Clínica Corachan, com estava previst. Les directrius sanitàries no ho recomanen i per això s’ha desenvolupat, excepcionalment, mitjançant un acte virtual. Amb aquesta fórmula audiovisual s’ha volgut acompanyar les estudiants premiades, les seves famílies i les universitats, en un dia tant esperat.

    En l’acte, la patrona de Fundació Corachan, Arantxa Moll, ha felicitat les estudiants becades per la seva exemplar dedicació i compromís durant la seva formació acadèmica. Així mateix, ha destacat que des de la seva primera edició, el programa de beques ja ha premiat a més de 40 estudiants amb magnífics expedients acadèmics que així han vist realitzat el compliment d’ampliar els seus estudis en infermeria.

    El programa de beques 2020 ha premiat a vuit estudiants de la promoció 2016-2020 que han destacat pels seus elevats mèrits acadèmics. Compta amb una dotació de fins a 4.000 € per beca per a finançar els estudis de postgrau o màster, en alguna de les àrees de les ciències de la salut.

    L’Andrea, de qui volem destacar la seva vàlua com professional infermera, amb una trajectòria fonamentada en la millora contínua i la cerca de l’excel·lència, ha optat per cursar un Màster en infermeria d’urgències hospitalàries.

    Des del Campus Docent la felicitem i esperem que gaudeixi del premi i d’aquest merescut reconeixement als quatre anys de formació universitària amb nosaltres. Gràcies Andrea per la confiança i enhorabona!

  • La recerca de Sant Joan de Déu estrena dues pàgines web

    La recerca de Sant Joan de Déu estrena dues pàgines web

    Per una banda la Fundació de Recerca Sant Joan de Déu actualitza i renova la seva imatge web amb SJD Recerca. I per l’altra l’Institut de Recerca Sant Joan de Déu estrena web.

    Les dues pàgines web han estat creades amb l’objectiu de donar més visibilitat als grups i àrees de recerca i als seus professionals. Per fer-ho possible, el treball de desenvolupament de les webs ha comptat amb la col·laboració d’investigadors i investigadores de Sant Joan de Déu.

    Les webs s’han dissenyat per ser més atractives visualment, millorant la navegació dels usuaris, adaptant-les a formats mòbil i tablet, amb l’objectiu final de millorar el posicionament de la nostra institució dins de l’entorn visual.

    Una de les característiques diferencials de la institució, i que així es reflecteix en la web, és la unió entre els investigadors i la societat/pacients. Per aquest motiu, s’ha creat l‘espai Col·labora, on la societat pot trobar les diferents iniciatives de participació amb la nostra institució, des d’un assaig clínic, un estudi tecnològic, donació de teixits, visites al centre, etc.

    La nova pàgina web de l’Institut de Recerca Sant Joan de Déu dota al institut d’una nova eina de comunicació que permeti conèixer el treball científic desenvolupat al voltant els cinc programes de recerca: Neurociències, Càncer pediàtric, Resposta adaptativa, metabolisme i immunologia, Tecnologies de la salut i innovació i Grups clínics associats.

    I la renovada web de la Fundació de Recerca millora l’accés a la informació de recerca dels diferents centres de la província d’Aragó Sant Rafael, principalment de grups consolidats i emergents, entre els quals s’hi troba el Grup GIES, format per docents i investigadors del Campus, i visibilitza tots els projectes de recerca de l’àmbit social i els diferents projectes en innovació.

     

     

     

  • Orientacions acadèmiques del Grau en Infermeria pel curs 2020-2021

    Orientacions acadèmiques del Grau en Infermeria pel curs 2020-2021

    Una vegada aprovat el calendari acadèmic per al curs 2020-2021, aquest s’iniciarà el 21 de setembre i, com a mínim, durant els primers mesos del curs i mentre duri la incertesa sanitària, estarà contextualitzat en un escenari de docència mixta davant la necessitat de combinar la presencialitat que caracteritza els ensenyaments de la Universitat de Barcelona, amb la docència en línia. Tot plegat, amb l’objectiu de vetllar per poder dur a terme el curs amb les màximes garanties docents i d’acord amb les particularitats del nostre centre.

    La docència del Grau en Infermeria és presencial. Només la situació d’excepcionalitat fa que es plantegi la modalitat de docència mixta per al curs 2020-2021, sense tancar la possibilitat de tenir una docència presencial al segon semestre d’acord a les directrius de les autoritats sanitàries i poder fer els ajustos necessaris en la planificació. Donat l’escenari d’incertesa, la planificació de la docència pel proper curs continua sent docència d’emergència i una vegada més s’hauran d’ajustar els components acadèmics, organitzatius i recursos a contextos d’aprenentatge alternatius.

    El Campus Docent facilitarà, en els espais que ho precisin, la tecnologia que possibiliti el seguiment de classes simultàniament per grups presencials reduïts d’estudiants i per estudiants connectats virtualment.

    El Campus Docent adopta el concepte de docència mixta com una accepció que inclogui la realitat i casuística en relació a la seva infraestructura que principalment relaciona quatre qüestions bàsiques:

    1. Espais físics
    2. Recursos materials
    3. Recursos humans (PDI i PAS)
    4. Naturalesa de les assignatures

    ORIENTACIONS PER A LA PLANIFICACIÓ DE LA DOCÈNCIA PER AL CURS 2020-2021

  • La nostra professora Mariona Farrés participa com a ponent a la 2a Jornada de Simulació en la formació professional Sanitària

    La nostra professora Mariona Farrés participa com a ponent a la 2a Jornada de Simulació en la formació professional Sanitària

    La professora del Campus Mariona Farrés , va participar com a ponent en la 2a Jornada de Simulació en la formació professional Sanitària. Una jornada enfocada a donar visibilitat a la metodologia docent de simulació a tot el professorat que es dedica a formar i educar a estudiants de formació professional de branca sanitària com Tècnic en Cures Auxiliars d’Infermeria, Documentació i Administració sanitària i Tècnic de laboratori, entre d’altres.

    Van participar-hi experts en simulació de tot el territori català i sobretot es va posar èmfasi a la importància de formar-se en la metodologia per a poder oferir simulacions de qualitat.

    La Mariona Farrés va parlar sobre els ingredients necessaris per fer una simulació de qualitat, des de la planificació, donant importància a la valoració de necessitats formatives fins a l’execució passant pels ingredients bàsics del prebriefing, escenari i debriefing.

    La jornada va resultar molt interessant i enriquidora i obre portes a fer connexions entre la formació de les persones, des de que reben la formació professional, passant per la universitat, si és el cas, i acabant pel treball a l’hospital.

    El Campus Docent compta amb el Centre de Simulació Sant Agustí. Mitjançant el disseny i implementació de cursos, tots ells generats a partir de necessitats reals i utilitzant la metodologia de simulació s’aconsegueix generar una experiència d’aprenentatge amb un impacte en el participant, que es manté en el temps i reverteix a l’àmbit laboral.

    Al Campus es gestionen els espais d’aprenentatge del Centre de Simulació Sant Agustí i vetlla per la constant incorporació de metodologies i eines docents que participin en la transformació educativa a Catalunya.

  • Obertura del centre

    Obertura del centre

    Aquest retorn es farà a partir de dilluns 15 de juny d’acord amb el compliment obligatori de les següents mesures previstes:

    1. Pla de la Universitat de Barcelona de desescalada del confinament decretat per l’alerta sanitària ocasionada per la COVID-19
    2. Pla d’obertura de centre (ensenyaments de Cicles Formatius)
    3. Annex 1. Declaració responsable menors d’edat
    4. Annex 2. Declaració responsable majors d’edat

    Aquestes directrius entren en vigència el dilluns 15 de juny i s’estendran fins a la seva derogació o modificació, en funció de l’evolució de l’alerta sanitària per COVID-19.

    Els membres del PDI, docents i PAS continuaran prestant els seus serveis de forma virtual i aquesta és la modalitat d’atenció individual que es prioritzarà, donada l’excepcionalitat del moment. No obstant això, si s’ha d’acudir al centre per qüestions inevitables s’haurà de demanar cita prèvia. L’horari d’atenció telefònica de Secretaria és de dilluns a divendres, de 9.30 a 18 hores (Tel. 93 280 09 49). També us podeu adreçar a nosaltres a través del correu electrònic següent: eui@santjoandedeu.edu.es.

    Tota la comunicació institucional es transmet només a través del web i de les xarxes socials del Campus. Atès que els continguts s’actualitzen contínuament, es recomana consultar amb periodicitat els canals oficials per tal de confirmar les informacions de les mesures previstes.

    Gràcies per la vostra comprensió i col·laboració.

    La Direcció,

    12 de juny de 2020

  • El Campus Docent informa del Grau en Infermeria a través d’una jornada virtual

    El Campus Docent informa del Grau en Infermeria a través d’una jornada virtual

    Degut a l’alerta sanitària per la COVID-19 i el tancament al públic del Campus Docent, aquest any, per primera vegada, s’ha ofert un format virtual de Portes Obertes en motiu de la cancel·lació de la sessió presencial prevista pel passat 1 d’abril.

    Més de 60 futurs estudiants es van connectar el 28 de maig a aquesta jornada virtual, en horari de 12 a 13.30 hores. En un any especialment assenyalat degut a l’ajornament del Saló de l’Ensenyament de Barcelona, el qual s’havia de realitzar en el mas de març passat, la Jornada de Portes Obertes virtual del Campus Docent respon a la proposta de la Universitat de Barcelona de realitzar totes les sessions de forma online, del 25 de maig al 5 de juny de 2020.

    L’objectiu d’aquesta jornada era el de presentar l’ensenyament del Grau en Infermeria, el pla d’estudis de la Universitat de Barcelona i l’itinerari curricular, les competències a assolir, les metodologies docents més emprades, el funcionament de les pràctiques i les habilitats clíniques, la simulació, la mobilitat d’estudiants i les sortides professionals de la titulació. De tots els temes, els que van despertar més interès van ser el de les notes de tall, l’accés al Grau i la matrícula, degut a la modificació dels calendaris de les PAU i de Preinscripció Universitària per la situació d’alarma del país, els quals van sortir publicats just l’endemà de la sessió virtual.

    A través del xat de la plataforma, es van anar atenent les nombroses consultes i aclariments de les i els assistents a la sessió informativa.

    Tanmateix, s’oferia l’assessorament personalitzat sobre qüestions relatives a l’ensenyament i al funcionament del centre, a través del telèfon i correu electrònic de la Secretaria del Campus Docent.

    La jornada s’adreçava principalment a alumnes de Batxillerat i CFGS i altres persones interessades a cursar aquest Grau al nostre centre. Per a tot aquest estudiantat, aquestes jornades representen un primer contacte amb l’equip del Campus Docent Sant Joan de Déu i una oportunitat per conèixer de primera mà el que fins aquest moment era només una idea: els estudis superiors.

    Jornada de Portes obertes online, curs 2020-2021

     

     

  • Es lliuren 9.000 euros a la Unitat d’atenció i valoració a afectats per terrorisme (UAVAT)

    Es lliuren 9.000 euros a la Unitat d’atenció i valoració a afectats per terrorisme (UAVAT)

    Aquest import es correspon a la totalitat dels diners recaptats per la venda de la primera edició del llibre “Les infermeres en l’atemptat del 17A”.

    Un any després dels atemptats terroristes de Barcelona i Cambrils, Ediciones San Juan de Dios – Campus Docent va presentar el llibre “Les infermeres en l’atemptat del 17A: Històries de solidaritat i professionalitat” amb l’objectiu de donar visibilitat al treball dels professionals d’infermeria en una situació d’emergència.

    El llibre és un recull del testimoni d’una quinzena d’infermers i infermeres que van intervenir en l’atenció i la cura de les víctimes del 17 d’agost de 2017.

    El llibre està coordinat per la Dra. Olivé i hi participen com a autors la Dra. Amèlia Guilera, la Dra. Anna Ramió i el Sr. Óscar Bautista, professionals del Campus Docent Sant Joan de Déu, entre altres. A més compta amb la presentació de l’Alcaldessa de Barcelona, l’Excma. Sra. Ada Colau.

    La publicació es va presentar en el mes de setembre de 2018 i va comptar amb la presència d’un gran nombre d’assistents, entre els quals hi havia alguns dels professionals que van viure aquella jornada.

    Tots els beneficis obtinguts amb la venda del llibre, en aquesta edició solidària, han estat lliurats a la Unitat d’Atenció i Valoració a Afectats per Terrorisme (UAVAT).

    Així que sigui possible, el Campus Docent Sant Joan de Déu organitzarà un acte formal del lliurament de l’import econòmic a la UAVAT, un cop superada la crisi per la Covid-19.

  • HACKATHON COVID-19, LA NOVA NORMALITAT

    HACKATHON COVID-19, LA NOVA NORMALITAT

    Estem començant a viure en una nova realitat que ens planteja noves necessitats i demandes. Un nou present on són necessàries noves solucions per fer-ne front.

    Hackathon Covid-19 són tres jornades creatives per treballar en positiu i aconseguir solucions per millorar la vida de la ciutadania en la nova normalitat amb el talent i la imaginació de la ciutadania, en col·laboració amb organitzacions públiques i privades. Hackathon Covid-19 planteja el REPTE de generar i accelerar serveis o productes per viure millor en la nova normalitat.

    Mentors i experts

    Uns 80 mentors i experts de difererents àrees aportaran els seus coneixements i experiència als participants. Entre ells, la nostra directora, Lorena Molina, la directora del Biobanc de l’Hospital Clínic, Aina Rodríguez, el director de l’Eurecat, Miquel Rey, la directora general de GSMA Mobile World Capital, Therese Jamaa, l’enginyer informàtic Josep M. Ganyet, Genís Roca de la consultora Roca Salvatella, el directiu de l’Àrea de Noves Tecnologies del FC Barcelona, Dídac Lee, la directora d’Abacus, Maravillas Rojo, Jesús Monleón, de SeedRocket, o l’ex ministre d’Indústria, Joan Majó, entre d’altres.

    Qui hi pot participar?

    L’esdeveniment online ESTÀ OBERT A TOTHOM: poden participar talents de diferents àmbits professionals i de coneixement, desenvolupadors/es, enginyers/es, professionals del món de la salut, científics, dissenyadors, emprenedors, per abordar conjuntament el REPTE que planteja l’organització: trobar productes i serveis per viure millor la nova normalitat.

    “Hackathon Covid-19, la nova normalitat” és fruit de l’impuls de diversos emprenedors catalans, junt amb entitats, organitzacions, empreses i administracions públiques.

    El projecte està obert a la col·laboració de totes les entitats, organitzacions, empreses, startup’s i persones que hi vulguin participar per connectar el talent amb les noves necessitats i així fer possible nous projectes orientats a millorar el nou present.

    El procés d’inscripcions estarà obert fins el dijous 30 d’abril fins les 23.59 h. Aquestes són les bases per a la participació.

    Quan es farà?

    Es celebrarà online del divendres 1 al diumenge 3 de maig. El dilluns 4 de maig s’anunciaran els premis. Els equips tindran tres jornades per donar forma a projectes orientats a millorar la vida dels ciutadans en la nova normalitat. Hi ha previstes diverses conferències per part de destacades personalitats de diferents àmbits.

    Premis Hackathon Covid-19

    La Hackathon finalitzarà amb l’entrega de premis als productes o serveis que millorin la vida en la nova normalitat. Els equips guanyadors tindran dret a mentoring de primer nivell, a càrrec d’organitzacions i institucions inversores especialitzades en desenvolupament de projectes.

    • Premi Eurecat. Acompanyament durant 2 mesos per part dels experts d’Eurecat amb reunions setmanals per validar tecnològicament el projecte, analitzar state-of-the-art i donar una base innovadora i diferencial al projecte per poder complir el pla de negoci. També s’oferirà suport per buscar opcions de finançament.
    • Premi Tecnocampus. 6 mesos d’acompanyament i mentoring gratuïts + 6 mesos de serveis gratuïts en un espai de la pre incubadora, a més d’accés preferent a un espai de la incubadora amb un 50% de bonificació.
    • Premi SeedRocket. Participar en el pròxim campus d’acceleració del SeedRocket post confinament
    • Premi Barcelona Activa. Acompanyament en els programes d’acceleració de Barcelona Activa d’acord amb les necessitats del producte o servei.
    • Premi Per confirmar

     

  • El Campus Docent SJD celebra el Dia Internacional de la Dona amb gran varietat d’activitats per a tota la comunitat educativa

    El Campus Docent SJD celebra el Dia Internacional de la Dona amb gran varietat d’activitats per a tota la comunitat educativa

    Les activitats es van iniciar el dia 2 de març amb un cinefòrum a càrrec d’una membre del PAS i una docent del grau en infermeria, on es va emetre el guardonat documental Una revolución en toda regla”.  Aquest curtmetratge presenta un poble rural de l’Índia en el qual un conjunt de dones inicien una revolució pacífica contra l’estigma de la menstruació mitjançant la fabricació i promoció de l’ús de compreses. El que sembla una mera activitat de producció, s’acaba convertint literalment en una revolució en tota regla (tal com indica el títol) quan aquest fet acaba actuant d’artífex per posar de manifest els tabús i creences que hi ha al voltant de la menstruació i per augmentar la posició de la dona en la societat gràcies a un procés d’apoderament social i econòmic. El debat posterior entre les assistents a l’activitat es va centrar en les diferents experiències generacionals i en com el tabú de la menstruació, encara existent en la nostra societat, ha anat canviant al llarg del temps. Entre d’altres, van emergir idees que interrogaven les qüestions següents: Com percebem el cos menstruant de les dones? Quins significats li atribuïm a la menstruació i a la dona quan menstrua? Quines implicacions té tenir, o no, la regla? Amb tot, es van generar reflexions diverses que van obrir la porta a múltiples plantejaments.

    Seguint amb els debats sobre tabús i estereotips, el dimarts 3 de març, dues estudiants de 3r i 4t del Grau en Infermeria van organitzar un taller per prendre’n consciència. L’activitat va començar amb una pluja d’idees on les persones assistents van poder escriure aquells tabús i estereotips que identificaven seguint un grup de categories prèviament presentades per les moderadores que abastaven temàtiques com la sexualitat, l’amor, l’edat, la maternitat i la diversitat funcional, entre d’altres. Seguit a aquests minuts de reflexió individual, es va obrir pas al debat on, una a una, es van anar analitzant les diferents categories amb els missatges escrits. Una de les qüestions que va centrar més el debat va ser la idea d’amor romàntic i com les diferents imposicions d’aquest imaginari han generat formes d’exclusió per totes aquelles formes de relacions afectives que escapen la norma. A més, a aquest concepte s’hi suma la idea de cis-heterosexualitat normativa, que imposa el binarisme entre els cossos i adopta com a regla una sexualitat home-dona centrada en el coit i el plaer masculí. Com a idea clau i recurrent, es va posar de manifest la importància de tenir en compte la diversitat i comprendre-la com una riquesa de la nostra societat, i no com una diferència o desviació a la norma.

    Pel tercer dia de la setmana, l’activitat proposada va ser un espai de lectura compartida a càrrec de la Biblioteca Sant Joan de Déu. Durant tot el dia, es van exposar una trentena de llibres sobre gènere, sexualitat i diversitat. Si bé la gran majoria dels títols eren procedents de la biblioteca, van ser diverses les persones que van voler cedir llibres per a l’exposició. Amb aquesta iniciativa es van generar diverses cadenes de lectura on les potencials lectores i lectors podien posar-se en contacte amb la persona propietària del llibre d’interès. L’activitat va tenir molt bona rebuda amb un degoteig constant de persones que s’acostaven a fullejar i deixar-se portar pels diferents llibres exposats.

    Finalment, l’última activitat es va realitzar el dia 5 de març en el qual es va organitzar un taller autogestionat de creació de cartells i pancartes per a la manifestació del 8 de març a Barcelona.

    Paral·lelament a aquestes activitats, l’Assemblea Estudiantil del Campus Docent SJD va dur a terme una encartellada amb missatges que posaven de manifest les desigualtats de gènere encara presents en la nostra societat i amb imatges de dones que han lluitat per ser visibles en entorns altament masculinitzats. A més, també van realitzar una cronologia que feia un viatge per algunes de les dones que han estat rellevants en la nostra història i on s’emplaçava a les persones que visitaven l’exposició a formar part del moviment en aquest any 2020.

    Totes aquestes activitats formen part del pla de sensibilització de la Comissió d’Igualtat i Diversitats del Campus Docent SJD i han permès generar un moviment de consciència entorn el gènere, la diversitat i les desigualtats que encara prevalen en el nostre context.