El proyecto Cuidar360SinEdadismo, liderado por la Dra. Carmen Jerez y Eva Melendo, ha recibido una ayuda LLAVOR para estudiar el edadismo en el ámbito sanitario

Cuando atendemos a una persona mayor, ¿nos dirigimos a ella o a quien la acompaña? ¿Contamos con su opinión a la hora de tomar decisiones sobre su salud? En el entorno sanitario, algunos gestos y actitudes pueden pasar desapercibidas en el día a día asistencial, pero que reflejan una forma de discriminación que a menudo no se reconoce como tal: el edadismo.

Poner el foco en estas conductas y comprender cómo influyen en la atención sanitaria es el objetivo deCuidar360SinEdadismo, un proyecto de investigación liderado por la Dra. Carmen Jerez, docente e investigadora del Campus Docent SJD, y Eva Melendo, del Parc Sanitari SJD. La iniciativa ha sido seleccionada en la convocatoria de ayudas LLAVOR e Investigación e Innovación del Parc Sanitari, en la modalidad destinada a proyectos en colaboración con el Campus, y cuenta con una dotación de 30.000 euros, aportados a partes iguales por ambas instituciones.

La investigación parte de una cuestión esencial, como es comprender cómo se vive el cuidado desde ambas partes de la relación asistencial. Para responder a esta pregunta, el equipo recogerá tanto la perspectiva de las personas mayores hospitalizadas como la de los profesionales que las atienden. No se trata solo de identificar actitudes discriminatorias, sino también de entender cómo se generan, qué factores intervienen y de qué manera pueden prevenirse.

Una mirada que va más allá de la edad

El edadismo no siempre se manifiesta en forma de discriminación explícita. A veces aparece en gestos cotidianos, en la manera de comunicarse o en decisiones que se toman sin contar con la persona mayor. Precisamente por ello, el proyecto quiere visibilizar prácticas que pueden estar normalizadas en el entorno sanitario, incluso cuando no existe una voluntad consciente de discriminar.

El nombre Cuidar360 expresa esta voluntad de abordar el cuidado desde una perspectiva global, escuchar a quien recibe la atención, conocer la experiencia de quien la proporciona y tener en cuenta las circunstancias que condicionan esta relación. Para explorar todas estas dimensiones, la investigación se estructura en cuatro fases que combinan metodologías cualitativas y cuantitativas, el método Delphi, basado en la construcción de consensos entre expertos, y una fase final de integración de los resultados.

Investigación compartida para transformar la práctica y la formación

La iniciativa también pone de relieve la colaboración entre el Campus Docent y el Parc Sanitari SJD. La idea surgió de una coincidencia de intereses entre Jerez y Melendo durante una jornada de investigación, que dio lugar a una propuesta conjunta. Esta alianza permite conectar la actividad investigadora con la realidad asistencial y sumar diferentes perfiles profesionales y docentes.

Uno de los principales objetivos es que los resultados no queden restringidos al ámbito académico, sino que lleguen a las aulas y contribuyan a la formación de los futuros profesionales de enfermería. Conocer cómo perciben las personas mayores los cuidados que reciben puede ayudar al alumnado a revisar prácticas, cuestionar estereotipos e incorporar una mirada más consciente y respetuosa en la relación con las personas atendidas.

Para Carmen Jerez, esta investigación representa también una oportunidad para reforzar el diálogo entre lo que ocurre en los centros sanitarios y lo que se enseña durante la formación. Jerez resume esta mirada en un mensaje dirigido a los futuros profesionales: «Las personas que cuidarán no son diagnósticos, no son enfermedades, son personas que tienen un pasado».

Con una duración inicial de un año, prorrogable, Cuidar360SenseEdatisme abre una línea de trabajo que quiere contribuir a repensar la manera en que se acompaña y se atiende a las personas mayores, situando su voz y su autonomía en el centro de los cuidados.

Una nueva sección de entrevistas en el canal de YouTube del Campus

Esta conversación con Carmen Jerez inaugura una nueva sección en el canal de YouTube del Campus Docent SJD, un espacio para dar a conocer de primera mano los proyectos, las iniciativas y las experiencias de las personas que impulsan la investigación y la innovación vinculadas al Campus Docent SJD.

A continuación, podéis ver la entrevista completa a Carmen Jerez.