Davant l’alerta INUNCAT activada per la Generalitat de Catalunya i les restriccions establertes a diverses comarques, entre les quals el Baix Llobregat, el Campus Docent Sant Joan de Déu suspèn tota l’activitat acadèmica prevista per a demà, dimecres 9 de setembre.
La suspensió afecta els Cicles Formatius i els estudis universitaris i inclou les classes, les habilitats clíniques, les pràctiques, les simulacions, els seminaris, els tallers i qualsevol altra activitat acadèmica presencial programada. En conseqüència, l’edifici del Campus romandrà tancat durant tota la jornada. Les activitats afectades es reprogramaran i se n’informarà pels canals habituals.
Us demanem que eviteu els desplaçaments que no siguin imprescindibles i que seguiu les indicacions de Protecció Civil i dels canals oficials de la Generalitat de Catalunya.
Qualsevol actualització sobre l’evolució de l’alerta o sobre l’activitat del Campus es comunicarà a través dels canals interns habituals.
Una iniciativa destinada a garantir la continuïtat dels estudis de l’alumnat amb bon rendiment acadèmic que es troba en situació de vulnerabilitat.
El Campus Docent Sant Joan de Déu obre la 6a edició del Programa de Beques per al Grau en Infermeria, corresponent al curs 2026-2027.
Aquesta iniciativa reafirma el compromís del Campus amb la igualtat d’oportunitats i s’adreça a estudiants amb bon rendiment acadèmic que hagin completat, com a mínim, un curs acadèmic al centre i que acreditin una situació socioeconòmica vulnerable.
Poden accedir al programa les persones amb un nivell de renda familiar inferior al llindar 3 establert en la convocatòria general de beques o que hagin patit una situació sobrevinguda durant el trimestre o semestre anterior a la publicació de la convocatòria que hagi afectat greument l’economia familiar.
Trenta beques distribuïdes en tres modalitats
La convocatòria preveu l’atorgament de 30 beques, distribuïdes en tres modalitats segons el percentatge de cobertura del cost de la matrícula:
10 beques del 80 % del cost de la matrícula.
10 beques del 50 % del cost de la matrícula.
10 beques del 25 % del cost de la matrícula.
Els ajuts s’aplicaran sobre l’import de les assignatures matriculades per primera vegada i no cobriran les taxes acadèmiques ni altres conceptes addicionals a la matrícula. Les beques es poden obtenir en més d’una ocasió al llarg dels estudis, sempre que es compleixin els requisits establerts en cada convocatòria.
Requisits per sol·licitar la beca
Entre altres condicions, les persones sol·licitants han de complir els requisits següents:
Formalitzar una matrícula íntegra de 60 ECTS. En el cas de l’alumnat de quart curs, pot ser de 54 ECTS quan els 6 ECTS optatius hagin estat reconeguts. L’alumnat amb un grau de discapacitat igual o superior al 65 % pot reduir la càrrega lectiva exigida fins a un màxim del 50 %.
Haver sol·licitat la Beca General del Ministeri d’Educació i Formació Professional.
Haver completat el curs acadèmic anterior al Campus Docent Sant Joan de Déu, amb 60 ECTS aprovats.
Tenir una nota mitjana de l’expedient acadèmic igual o superior a 7 sobre 10.
Estar al corrent del pagament dels imports de matrícula dels cursos anteriors.
No tenir cap sanció disciplinària en l’expedient acadèmic.
La concessió es farà en règim de concurrència competitiva. Les sol·licituds es valoraran d’acord amb la renda familiar, l’expedient acadèmic i el compromís social acreditat durant el curs 2025-2026, especialment la vinculació amb l’Orde Hospitalari Sant Joan de Déu. Per poder obtenir una beca caldrà assolir una puntuació mínima de 30 punts.
Calendari i presentació de sol·licituds
El termini per presentar les sol·licituds i la documentació acreditativa estarà obert del 27 de juliol al 30 de setembre de 2026, a les 14 h.
La sol·licitud s’ha de tramitar mitjançant el formulari en línia habilitat pel Campus:
Abans de presentar la sol·licitud, es recomana consultar les bases completes de la convocatòria i revisar rigorosament que s’hi adjunta tota la documentació requerida.
El Campus Docent Sant Joan de Déu ha publicat la resolució d’admissió de les sol·licituds d’accés al Grau en Infermeria per la via de reconeixement de crèdits per al curs 2026-2027.
Aquesta via s’adreça a les persones que, procedents d’altres estudis universitaris, han sol·licitat l’accés al grau i disposen d’un mínim de 30 ECTS reconeguts. El resultat de la resolució es pot consultar al següent document:
Resolució d’admissió d’accés per crèdits reconeguts (Curs 2026-2027)pdf
Un cop resolta favorablement la sol·licitud de reconeixement de crèdits, caldrà formalitzar la matrícula dins del període establert per al curs 2026-2027. En el cas que els estudis d’origen i de destinació siguin els mateixos, però s’hagin cursat en una universitat diferent de la UVic-UCC, serà necessari sol·licitar també el trasllat d’expedient acadèmic.
Les persones que no hagin obtingut l’accés per aquesta via poden optar a l’accés mitjançant la Preinscripció Universitària.
El Campus Docent Sant Joan de Déu ha acollit el XIII Congrés Nacional i I Congrés Internacional de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), una trobada que ha situat el centre com a punt de trobada de referència en simulació clínica i seguretat del pacient.
El Campus Docent Sant Joan de Déu va acollir el XIII Congrés Nacional i I Congrés Internacional de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), una trobada que va situar el centre com a punt de trobada de referència en simulació clínica i seguretat del pacient.
Durant quatre dies, el congrés va desplegar un programa intens amb una alta densitat d’activitat científica i formativa, reunint prop de 380 professionals.
El programa va combinar diferents formats i nivells d’especialització, amb 5 tallers precongrés, una jornada de tècnics de simulació, una jornada de doctorands, una jornada d’estudiants i una activitat oberta a la ciutadania. Durant el congrés es van dur a terme 142 comunicacions científiques (orals i pòsters), 18 tallers especialitzats i 4 taules rodones d’experts, configurant un espai de treball transversal entre recerca, pràctica assistencial i formació.
Més enllà d’acollir el congrés, el Campus va tenir un paper directe en la seva organització i desenvolupament científic, amb una composició paritària entre la SESSEP i el Campus tant al comitè organitzador com al comitè científic.
La inauguració del congrés va combinar la benvinguda institucional amb la dimensió acadèmica, amb la participació de la Dra. Gracia Adánez Martínez, presidenta de la SESSEP; la Sra. Salut González Martín, tinenta d’alcaldia de l’Ajuntament de Sant Boi de Llobregat; la Dra. Fàtima Núñez Mangado, adjunta a la Direcció d’Innovació i Aprenentatge de l’Hospital Sant Joan de Déu, i la Dra. Lorena Molina Raya, directora gerent del Campus Docent Sant Joan de Déu, i amb la conferència inaugural a càrrec del Dr. José M. Quintillà, de l’Hospital Sant Joan de Déu.
Des del punt de vista operatiu, el Campus va funcionar com a infraestructura integral del congrés, posant a disposició espais docents, el Centre de Simulació i recursos tècnics per acollir de manera simultània activitats científiques, tallers i sessions paral·leles.
El programa científic va abordar alguns dels principals reptes actuals del sector a través de quatre taules rodones centrades en l’avaluació de competències en entorns d’alta exigència (ECOE), la seguretat del pacient, la gestió dels centres de simulació i l’impacte de les noves tecnologies, amb especial atenció a la intel·ligència artificial, la simulació online i la realitat virtual.
La celebració del congrés al Campus va reforçar el seu paper com a agent actiu dins l’ecosistema de la simulació clínica, no només des de la dimensió docent, sinó també en la seva capacitat de generar espais de connexió, debat i avanç compartit amb la comunitat professional.
La línia formativa SJD-RCP del Campus Docent Sant Joan de Déu ha superat les 6.000 persones formades en suport vital i reanimació cardiopulmonar (RCP) en els seus dos primers anys de trajectòria.
Una xifra que consolida el seu posicionament com a referent en formació acreditada en reanimació, tant per a professionals sanitaris com per a altres col·lectius estratègics.
Aquesta fita representa 6.000 persones capacitades per actuar davant d’una aturada cardiorespiratòria, en un context en què la intervenció precoç marca la diferència entre la vida i la mort.
Formació alineada amb estàndards europeus
Tots els programes de SJD-RCP estan acreditats pel European Resuscitation Council (ERC), organisme de referència a Europa en reanimació. Aquesta alineació garanteix una formació basada en l’evidència científica, actualitzada i reconeguda internacionalment.
L’oferta formativa cobreix tot l’itinerari competencial en suport vital:
Suport Vital Bàsic (adult i pediàtric)
Suport Vital Immediat
Suport Vital Intermedi Pediàtric
Suport Vital Avançat (adult i pediàtric)
Formació d’instructors (BIC i GIC)
Aquest model progressiu permet acompanyar professionals sanitaris (metges, infermeres, tècnics) i també ciutadania i organitzacions, des de la capacitació bàsica fins a la formació avançada i docent.
Cultura de la reanimació
Cada minut sense RCP redueix de manera significativa les probabilitats de supervivència després d’una aturada cardíaca. En aquest escenari, la formació esdevé una necessitat estructural del sistema.
Les més de 6.000 persones formades en aquests dos anys es tradueixen en equips assistencials més sòlids i cohesionats, en professionals amb una major capacitat de resposta davant situacions crítiques i en ciutadans preparats per intervenir amb seguretat abans de l’arribada dels serveis d’emergència. En conjunt, representen una xarxa creixent de persones capacitades per actuar en un context en què cada segon és determinant.
Formació integral en pacient crític
Tot i que la RCP constitueix l’eix central de la línia, la proposta formativa del Campus incorpora també programes avançats en el maneig del pacient politraumàtic, com el European Trauma Course (ETC), curs europeu de referència en l’atenció inicial al trauma greu.
Acreditat a nivell internacional i centrat en el treball en equip, la presa de decisions i el lideratge clínic en situacions d’alta complexitat, l’ETC complementa la formació en suport vital amb una visió integral de l’abordatge del pacient crític.
Membre fundador del Consell Nacional de RCP
SJD-RCP és membre fundador de l’Asociación Española para la Promoción de la Reanimación Cardiopulmonar (AESP-RCP), actual Consell Nacional de l’ERC a Espanya. Aquesta implicació situa la línia formativa en un espai de lideratge institucional dins l’ecosistema de la reanimació al país.
Formar part d’aquesta estructura representa la responsabilitat de contribuir activament a la qualitat, l’homogeneïtat i l’actualització de la formació en suport vital a Espanya.
Davant l’activació de l’alerta del pla VENTCAT per perill extrem de vent i seguint les indicacions de les autoritats competents, informem que el Govern de la Generalitat de Catalunya ha decretat la suspensió de l’activitat lectiva a tot el territori per al dijous 12 de febrer.
En coherència, el Campus Docent Sant Joan de Déu suspèn demà tota activitat acadèmica i l’edifici romandrà tancat.
La suspensió afecta a totes les línies formatives: Cicles Formatius i Estudis universitaris (Grau, Postgrau, Màster i altres programes), així com totes les modalitats docents, incloent-hi les classes presencials, les pràctiques acadèmiques i clíniques, les simulacions, els seminaris, els tallers i qualsevol altra activitat formativa programada.
Així mateix, qualsevol activitat avaluativa prevista per demà serà reprogramada. El professorat informarà oportunament sobre les noves dates i indicacions específiques a través dels canals habituals.
Aquesta mesura respon a criteris de seguretat i prevenció davant un episodi meteorològic qualificat de risc extrem. Recomanem seguir en tot moment les indicacions oficials i limitar els desplaçaments mentre es mantingui l’alerta activa.
El Campus continuarà atent a l’evolució de la situació i comunicarà qualsevol actualització a través dels seus canals oficials.
La iniciativa, coorganitzada amb EduTech Cluster i EduCaixa, impulsa la cocreació de solucions davant reptes reals d’inclusió i transformació educativa
El Campus Docent Sant Joan de Déu ha liderat l’organització metodològica de l’edtecHack, celebrada en el marc de l’EdTech Congress Barcelona 2026. El congrés, impulsat per l’EduTech Cluster, s’ha consolidat com un espai de referència per analitzar el present i el futur de la tecnologia educativa, la innovació pedagògica i el seu impacte social.
L’edtecHack ha tingut l’objectiu de generar un espai de treball intensiu orientat a la resolució de reptes d’inclusió educativa plantejats per organitzacions de referència. El Campus ha assumit el lideratge de tota la definició metodològica de la hackató, aplicant la metodologia desenvolupada per Coboi-Lab. Aquest model estructura el procés en fases concretes de diagnosi, ideació i prototipatge, i posa el focus en la diversitat de perfils, el treball col·laboratiu i la generació de propostes viables.
“La metodologia hackaton és positiva perquè combina perfils de diferents sectors, perfils professionals diferents i permet que persones amb diferents pensaments i perspectives creïn una solució que pugui aportar valor per a molts col·lectius”, ha assenyalat una de les mentores.
La dinàmica s’ha articulat en vuit taules de treball formades per professionals de perfils diversos (docents, direccions de centre, responsables de gestió educativa, pedagogs i altres especialistes) i estudiants. Aquesta composició ha permès integrar mirades complementàries i incorporar la veu de l’alumnat en el procés de definició de solucions.
En aquest sentit, una de les participants ha valorat que “em sembla molt interessant que a partir del treball col·laboratiu poguéssim arribar a plantejar qüestions que tinguin a veure amb la inclusió de l’alumnat i d’altres col·lectius”, i ha remarcat que “tothom té el seu punt de vista i és important comptar amb espais com aquest per poder escoltar l’opinió dels altres i veure que realment tothom pot aportar”.
Durant la hackató s’han abordat quatre reptes d’inclusió i transformació educativa plantejats per entitats impulsores.
El repte de Super Campus, centrat en potenciar les competències personals, plantejava com reforçar el desenvolupament personal d’infants i joves mitjançant experiències educatives innovadores.
L’Obra Social Sant Joan de Déu va proposar el repte de combatre els discursos d’odi, preguntant quines accions i estratègies es poden cocrear per prevenir i reduir discursos discriminatoris i fomentar la convivència i el respecte.
La Fundació MONA va plantejar el repte “Connectar amb el planeta”, orientat a impulsar la consciència ambiental i el vincle amb el planeta a través de propostes educatives transformadores.
Finalment, EduCaixa – Fundació ”la Caixa” va situar el focus en la prevenció de l’abandonament escolar, convidant els equips a dissenyar respostes innovadores davant aquest repte estructural.
“M’ha sorprès que no es coneixen gairebé entre ells i m’ha sorprès la capacitat d’integració de tots els participants i de perdre la vergonya d’expressar les seves idees sense cap tipus de problema”, ha afirmat una de les mentores, destacant la dinàmica generada entre els equips.
Una altra participant ha subratllat que “aquesta iniciativa ens aporta una part més creativa i de poder compartir amb altres professionals”, posant en relleu la dimensió d’intercanvi professional que ha caracteritzat la jornada.
Amb aquest lideratge metodològic, el Campus reforça el seu paper com a agent actiu en processos d’innovació educativa, aportant rigor, estructura i capacitat d’articulació entre sector educatiu, entitats socials i ecosistema tecnològic.
Ja estan obertes les inscripcions per a la I Jornada Ferides 360. Una mirada integral a les ferides cròniques, una trobada formativa coorganitzada pel Campus Docent Sant Joan de Déu, el Parc Sanitari Sant Joan de Déu i la Gerència d’Atenció Primària i Comunitària (GAPiC) Baix Llobregat.
Aquesta jornada neix amb l’objectiu de convertir-se en un espai de referència i connexió per als professionals de la salut implicats en l’abordatge de les ferides complexes. En un context assistencial cada vegada més exigent, compartir experiències, actualitzar coneixement i activar la innovació ja no és opcional: és clau per garantir una atenció de qualitat i amb impacte real en les persones ateses.
El programa del matí combinarà ponències i espais de reflexió centrats en l’evidència científica, l’experiència clínica i la coordinació entre nivells assistencials. La conferència inaugural anirà a càrrec del Dr. Manuel Gerónimo, que abordarà el tractament del dolor associat a les ferides des d’una perspectiva farmacològica i interdisciplinària.
Sis tallers formatius com a complement pràctica de la jornada
A la tarda, la jornada es completarà amb sis tallers pràctics, amb inscripció prèvia i places limitades, orientats a reforçar competències clau en l’atenció a persones amb ferides complexes: prevenció de lesions cutànies relacionades amb la dependència, compressió terapèutica, ecografia diagnòstica en ferides d’extremitat inferior, microempelts dermo-epidèrmics, sutures i abordatge del peu diabètic.
Inscripcions obertes fins al 6 de març
La inscripció a la jornada és de pagament i ofereix la possibilitat d’escollir l’opció de dinar i d’inscriure’s, també, a un dels tallers pràctics de la tarda, amb capacitat per a 25 persones. La inscripció únicament per als tallers s’obrirà el 12 de febrer.
S’adjunta laresolucióde la Convocatòria de Beca de la matrícula dels estudis del Grau en Infermeria pel curs 2025-2026.
El passat mes de juliol el Campus Docent SJD va obrir la convocatòria del curs 2025-2026 per la sol·licitud de beca d’estudis del Grau en Infermeria. L’objecte d’aquestes beques és garantir que els estudiants amb un bon rendiment acadèmic puguin continuar els seus estudis en cas que es trobin en una situació de vulnerabilitat.
Aquests ajuts estan adreçats als i les estudiants matriculats/des al Grau en Infermeria del centre amb, com a mínim, un curs acadèmic (60 ECTS) finalitzat, amb un bon rendiment acadèmic i un nivell de renda familiar que es trobi per sota del llindar 3 establert a la convocatòria de Beca general del Ministeri i/o una situació sobrevinguda en el trimestre/semestre anterior al moment de la publicació de la convocatòria, que afecti de manera greu a l’economia familiar (a excepció de situacions sobrevingudes causades per decisions personals, com el cas de l’emancipació del domicili familiar).
Els ajuts es poden atorgar més d’una vegada, valorant cada curs acadèmic els criteris preestablerts a les bases de la convocatòria.
Aquest curs s’han concedit 30 beques corresponents a les tres modalitats previstes en les bases de la convocatòria:
10 beques per cobrir el 50% d’import subvencionat de la matrícula
10 beques per cobrir el 25% d’import subvencionat de la matrícula
El curs passat es van concedir 28 beques. Per la institució és un valor essencial poder acompanyar els nostres estudiants al llarg dels seus estudis universitaris, oferint programes d’ajuts econòmics propis, com aquest, curs rere curs.
El Campus Docent Sant Joan de Déu reprèn la normalitat al torn de tarda després de les afectacions meteorològiques del matí, amb flexibilitat a les activitats del Grau en Infermeria i funcionament habitual als Cicles Formatius.
Després de les afectacions meteorològiques registrades durant la matinada i el matí d’avui, el Campus Docent Sant Joan de Déu informa que es reprèn l’activitat amb normalitat al torn de tarda, tant al Grau en Infermeria com als Cicles Formatius, seguint el pla establert en les mesures comunicades ahir.
Tot i la millora de les condicions, es recomana seguir en tot moment les indicacions de les autoritats i extremar les precaucions en els desplaçaments fins al Campus.
Pel que fa al Grau en Infermeria, i en concret a les activitats d’avaluació previstes aquesta tarda (seminaris de 2n curs), s’ha establert un criteri de flexibilitat per a aquells estudiants que, per causes derivades de la situació meteorològica, no puguin desplaçar-se fins al centre. En aquests casos, es facilitarà l’entrega de les activitats a través de Moodle, seguint les indicacions específiques que cada professorat publicarà a l’espai corresponent.
Quant a les pràctiques en torns de tarda i nit, també es reprèn la normalitat, i l’alumnat rebrà la informació actualitzada a través dels Moodle de cada assignatura, d’acord amb l’organització de cada grup.
Pel que fa als Cicles Formatius, i d’acord amb el que ja s’havia establert en les mesures comunicades al matí, l’activitat lectiva es desenvoluparà amb total normalitat durant el torn de tarda, d’acord amb la planificació acadèmica habitual i en coordinació amb el Departament d’Educació.
El Campus Docent Sant Joan de Déu agraeix la responsabilitat, la comprensió i la col·laboració de tota la comunitat educativa davant aquesta situació excepcional, i reitera la importància de prioritzar la seguretat personal en tots els desplaçaments.
Gestionar el consentiment
Per oferir les millors experiències, utilitzem tecnologies com ara les galetes (cookies) per emmagatzemar i/o accedir a la informació del dispositiu. El consentiment a aquestes tecnologies ens permetrà processar dades com ara el comportament de navegació o els identificadors únics en aquest lloc. No consentir o retirar el consentiment pot afectar negativament certes característiques i funcions.
Funcional
Sempre actiu
L'emmagatzematge o accés tècnic és estrictament necessari amb la finalitat legítima de permetre l'ús d'un determinat servei sol·licitat explícitament per l'abonat o usuari, o amb l'única finalitat de realitzar la transmissió d'una comunicació a través d'una xarxa de comunicacions electròniques.
Preferències
L'emmagatzematge tècnic o l'accés és necessari amb la finalitat legítima d'emmagatzemar preferències que no siguin sol·licitades pel subscriptor o usuari.
Estadístiques
L'emmagatzematge o accés tècnic que s'utilitza exclusivament amb finalitats estadístiques.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
L'emmagatzematge tècnic o l'accés són necessaris per crear perfils d'usuari per enviar publicitat o per fer un seguiment de l'usuari en un lloc web o en diversos llocs web amb finalitats de màrqueting similars.
